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关于采访的作文650字

作者:作文网时间:2024-11-20阅读:319

篇一:多伦路采访日记[650字]

  4月13日,我们去多伦路文化街进行“社会采风”。多伦路是一条文化气息很浓的路。在路口,耸立着具有上海石库门特色的牌楼上有着“多伦路文化名人街”八个大字,使人一下子就感觉到了它那浓厚的文化气息。

  一进多伦路,映入眼帘的是呈伊斯兰西班牙建筑风格的孔公馆。这是1924年建造的,抗战胜利后曾作孔祥熙寓所,所以被人称为“孔公馆”。它在上海近代建筑中独树一帜,是上海市优秀近代保护建筑。再往里走,我看到了气势壮观、图案精美的白公馆。它曾是白崇禧的寓所,为法国新古典主义样式,十分豪华。然后,我们参观了中国左翼作家联盟会址纪念馆、赵世炎寓所、景云里等地方,还看到了许多名人的雕像和简介。过了一会儿,我们来到了一条非常有趣的路,这条路上都是名人的足迹,有鲁迅的、郭沫若的、茅盾的、丁玲的、巴金的、瞿秋白的、周汝的、叶圣陶的……应有尽有。路旁,有一个老式的邮筒,虽然投信口已经被封了起来,但它依然那么独特。多伦路“L”型路径的拐角处,一座宏伟,古老的钟楼耸立在那里,它就是高18。15米的夕拾钟楼。它的楼名取自鲁迅先生的名著《朝花夕拾》,听说,每个星期天上午9:30,钟楼里的青铜大钟就会响起来,我真想听听那悠扬的钟声啊!走过夕拾钟楼,闻名遐迩的基督教堂鸿德堂就在面前,它1928年由美国北长老会资助与中国信徒捐款建造。鸿德堂虽然是基督教堂,但外观采用中国传统样式,十分罕见、特别。

  我们还重点采访了几个路人,他们都是一副陶醉的神情,言语里都流露出对多伦路深深的喜爱。有一个老人说他就住在附近,他每天都来多伦路散步呢!虽然多伦路那么美丽,但我们还发现了一些不太和谐的地方:夕拾钟楼旁的房子的窗户上有“锦红棋具”几个字样;白公馆旁边有“康复医学科”几个字……这些东西对多伦路来说虽然只是白璧微瑕,但看起来十分难看。我真希望我下次来时,这些不和谐的东西能消失,留给我们的是一条美丽、整洁的多伦路。

篇二:采访我的阿公 倪昊珏

  寒假里的一天,我和妹妹一大早就起来了。妹妹手里拿着相机准备拍摄,我的手里那好笔、笔记本准备记录,在行的一看这行头就知道又要采访了,只不过多了个“摄像师”罢了。

  这会儿,阿公也从被窝里爬起来了,要去喂兔子,我和妹妹互交了个眼色,立马跑上去,把阿公拉到沙发上,表明用意,可是阿公却进了房间,出来时穿着阿姨新年时买的新衣服,头发也不那么乱了,原来阿公是去打扮了呀!

  “嗯,接下来进入话题,请问您是几几年入党的?”我学电视台记者讲话的语气。

  “好像还很早的时候我就入党了,到底是几几年,到现在也早忘了。”阿公很谦虚地告诉了我,我心想:那么重要的事情都忘了,肯定是很早很早的时候了吧,那阿公还是个老党员呢!

  “那您为什么要入党呢?”我接着问,“入党是为了什么呢?”

  “当时入党也不为什么,就是想为人民做点事,为社会做点实事,能够报效社会罢了。”阿公用很淳朴的语言答道,可这淳朴的语言听起来是多么的有力量啊!

  退休后,阿公经常在小区里玩,也认识了不少人,结交了不少朋友,平时吃过晚饭后,阿公总会在公园老年人锻炼的地方也锻炼锻炼,有人需要帮助的时候,阿公总会伸出援助之手,所以他的朋友才会那么多,自然而然,不仅仅是阿公在小区里有了名气,连我和妹妹都沾上了光,因为我和妹妹是阿公的宝贝嘛!阿公也会在家里养养花草,和小动物之类的。有时,当阿公遇见小孩子时,总会用天真的笑容逗逗那些可爱的孩子们有时还会给些糖给孩子,所以,有些孩子见到阿公时,都会甜甜地叫上一声:“阿公!”阿公听了心里也甜滋滋的。

  我的外公喜欢广结善缘,喜欢小孩子,喜欢花草、动物,也喜欢我们两个外甥女,通过采访,阿公改变了在我心里的形象,原来是:话多、太烦;可现在却是:可爱、天真……

篇三:爱心慈善拍卖活动采访记 洪昀

  小朋友们,你们知道我平时最喜欢看的少儿节目是什么吗?告诉你吧,就是东视少儿频道的《画神闲》。“画神闲”哥哥的画超级棒,他的画栩栩如生,使我佩服不已。我想:什么时候能亲自见一见心中的偶像,该多好呀!听说5月19日,我们新闻学校的小记者将去龙之梦购物中心9楼的仙宝玩具王国参加爱心慈善拍卖活动的采访,而主持活动的就是赫赫有名的“画神闲”哥哥,我顿时高兴得手舞足蹈,默默地盼望着这一天的早日到来。

  5月19日,我和爸爸兴高采烈地来到龙之梦购物中心,那儿早就挤满了人,他们个个喜气洋洋。当店长“虎牙哥哥”大声宣布:“今天的活动由著名的少儿节目主持人”画神闲“哥哥担任时,全场掌声雷动。”画神闲“哥哥笑容可掬地出场了,他首先宣布了拍卖规则,由此拉开了拍卖的序幕。一号拍品是一位可爱的女孩的画,她希望能拍出个好价钱,帮助那些有困难的人。一声令下,台下的小买家争先恐后地举起了小手。一个小男孩拔得头筹,他神气地走上台,大声说:”50。“然后他快步登上滑梯,把一个巨大的充气甩子往下一抛,是:”2“。根据规则,他的竞拍价是:10+50×2=110元。”有谁加价,‘110’一次——“ ”虎牙哥哥“话音未落,一只只小手竞相举起。最终被一个身穿绿条纹的男孩以”150“元的价钱竞拍成功,赢得了大家的啧啧称赞。不到两个小时,其余的十幅画也一一竞拍成功。

  作为一名小记者,我也被现场热烈的气氛所感染,赶紧拿出采访本即兴采访了一位家长。由于这是我的第一次采访,心里不免有些紧张,但我还是鼓足勇气,提了几个问题:”叔叔,您觉得小朋友的画好看吗?“”他们年龄这么小,却参加了这次爱心拍卖活动,你有什么想法?“叔叔一一作答,让我十分满意。

  今天的采访活动使我受益非浅,我懂得了:如果人人都能献出一份爱,世界将会变得更美好。真诚地帮助别人,你也会收获快乐的。

篇四:一次难忘的采访 纪晓澜 

  今天语文课上,我接受了班里同学的采访。

  采访开始了,我调整了一下呼吸,镇定自若地走上台,笑嘻嘻地看着大家。教室里一片沉寂。我有些莫名其妙:“干嘛呢,快问啊!”、

  终于,李君仪“腾”地站起来,打破了教室里的沉寂。她两手卷着本子,眼睛看着我,结结巴巴地问:“纪晓澜同学,请问你学习钢琴几年了?是什么支撑你坚持下去的?”

  我倒吸了一口凉气:“要命,怎么会问是什么支持我的,我又不是上来演讲..... ”

  但是,我立刻反应过来,微笑着对李君仪说:“我是从幼儿园中班开始学得,大概亦有8年了吧!”

  “哇…..”我话还没说完,下面就发出了惊讶的声音。

  我整理了一下思路,接着说:“是我的妈妈,我的老师一直鼓励我,帮助我,使我坚持到了今天。”

  “谢谢!”李君仪的屁股刚碰到椅子,就埋头狂记。我放眼望去,全班同学的脑袋全都低在那儿,认真地记录。

  “砰!”凌培杰夸张地站起来,一手本子一手笔,涨红了脸问了一个令我很无语的问题:“纪晓澜同学,请问你达到了几级的水平?”

  我彻底无语了,心里埋怨到:“怎么都问我这种弱智的问题啊?考级能代表水平吗?混张证书有啥大不了的?”

  但我还是稳定下来,平静地说:“我今年11月准备考演奏级。”

  “哇!”凌培杰拍了下手,两眼瞪得圆圆的,一屁股坐下,嘀咕着:“天哪!”。然后奋笔疾书。

  “什么,她几级?”好多同学都问。

  “演奏级!”凌培杰激动的抛过去三个字,然后埋下头狂记。

  接着,袁嘉奇害羞地站了起来,歪着头,看了看天花板,忸怩地问道:“纪晓澜同学,请问你最早获得的是什么奖?”

  这个问题把我弄了个措手不及:“天哪,这都是什么时候的老黄历了,早忘了!”

  我顿了顿,思索着说:“应该是6岁那年获得了江苏省推新人青少年钢琴比赛的特等奖吧!”

  “谢谢!”袁嘉奇刚坐下,下面便一片“沙沙”的写字声。

  接着,又有几个同学问了我一些问题。我都一一回答了他们。最后,采访结束了,我舒了口气,回到座位上,心想:看来被采访也不容易啊!

篇五:一节难忘的采访课 顾婉清 

  那是一个星期二的上午,我们班在学校的大教室里上了一节有趣的采访课。

  做完早操,王老师把我们带到学校的大教室里。一进门,只见黑板的上方贴了七个金光闪闪的大字——“综合实践研究课”。教室后面还坐了很多听课的老师。

  开始上课了,王老师拿起粉笔,在黑板上写下“校园的铃声”这几个大字,然后拿起麦克风对我们说:“今天我们采访的课题就是‘校园的铃声’……”

  简短的开场白过后,王老师先让我们自由组合成6个小组,接着提出:采访对象,有附小的王校长,总务处的冯主任,心理学专家郭老师,附近的居民……然后又交待了采访时要注意的一些问题,最后郑重地对我们说:“各组分头行动吧!”

  我和苏琪、潘星予……是第四组的,负责采访附近居民。我们带着笔记本,向居民家走去。一路上,我的心里像揣着一只兔子似的,紧张极了。

  “丁零……丁零……”我轻轻地按了一下门铃。这时,一位40多岁的阿姨伸出头来,奇怪地问:“你们找谁呀?”

  “我们是附小的小记者,我们想采访您。”苏琪抢着说。“那……请进吧。”

  我们进了阿姨家。我先拿起麦克风:“阿姨,我可以采访您吗?”“当然可以,你们问吧!”

  “我们每节课都要打铃,这样您会不会觉得很吵、很烦呢?”说完,我把麦克风对准阿姨。

  “不,不,阿姨很喜欢这铃声。因为它可以勾起我对童年的美好回忆,还可以让我们知道上课和下课的准确时间。”阿姨摆着手说,“不过,也有些居民不喜欢。如果他们上夜班或家里有病人,铃声会影响他们休息的。”

  “那如果您是设计师,您会怎么设计铃声?”潘星予也抛出一个问题。

  阿姨想了想说:“如果我是设计师,我想把铃声变为……音乐的,美妙的音乐听起来心里很舒畅。这样,居民就不会觉得吵了。”

  “谢谢您接受我们的采访!”我们有礼貌地告别了阿姨。

  回到教室,王老师让各组把采访的内容在班里交流一番。大家热烈地讨论着,课堂上热闹极了。

  这节采访课,让我终生难忘!

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