篇一：瞧我这个人
瞧！迎面走来的那是谁？短短的头发随着跳跃的步伐晃动着，脸上带着阳光般灿烂的笑容。告诉你吧，那是我。
我是谁，你或许不知道，且听我来为你描述。我以前有一头飘逸的长发，但被爸爸妈妈逼迫着“退伍了”，现在有一头潇洒的短发。我的眼睛大，鼻梁低，这与像想象中的美女还有一定距离，不过没关系啦，我自我感觉良好！
在我从初生到现在的人生历程里，我坚持最久的一个事业，并且梦想着以后发展这个事业的事，就是弹钢琴。当我五岁时看到那黑色的外表，那黑白相间的独特风格，我就深陷进去不可自拔了。但人总有厌烦的时候，有一次，我练着练着就烦了：这有什么意思啊，弹过来弹过去，总是这一首曲子！我开始盯着钢琴发呆。我看到那优雅的姿态，我想起了表演时所获得的掌声；我看到一黑一白的“地理分布”，我想起了练习时的艰辛。皱紧的眉头舒展开来，我明白，不付出怎有收获？不努力怎有结果？于是我又奋进起来，这是钢琴带给我的品质。
我是一个乐观的人，每天我的脸上总带着笑容。一次，朋友考试成绩一落千丈，她伤心的哭了。我走过去，轻轻的问：“怎么了？”她抽泣着回答：“我努力了，为什么不行？”这时，我笑了，我告诉她：“生活中虽然有许多困难，但我们的生命还是要继续，只要有希望，有信念，你就应该乐观起来啊！像我一样。”我露出一个大大的笑容。她抬起头来，含泪的眼眸望着我，也笑了。看，我的乐观是不是感染了许多人呢？
我有一个众所周知的坏毛病：爱吃东西，而且还是别人的东西。一次，朋友买了一包零食，回到教室后被我看见了，于是我想方设法套吃的。我迈着轻盈的步伐踱了过去，对她说：“好朋友！给我一个呗！”她给了我一个。“再给一个！”“再来一个！”……最后，我得寸进尺地说：“你看，你都快完了，一包都给我吧，谢谢了啊！”说完，不等她回答，一把把零食抢走了。
瞧我这个人，优点不多，缺点也不少，但我相信，我一定会成为一个出色的人，你说呢？
篇二：瞧我这个人 张宁
我，一名普普通通的中学生。
有时，我也很佩服我自己，但有时我却很讨厌自己。
我这个人优点不多，但小毛病却一大堆，例如，我很嫉妒别人，有时也会看不起别人，想过算什么，我有时还很骄傲，我想，我这次一定会考得非常好，但是结果却让我大吃一惊，我竞然考的非常差，都没有达到班级前十名，我伤心透了，我还……
我佩服我自己的有以下几方面：学习成绩好，爱干净，喜欢玩童年的小游戏。
我从小学到现在，成绩都一直名列前茅，仅仅有一次，我竞然考在班级30名，年级300名，我一直在想，为什么我会考这么差，为什么，我仔细分析了，我在周清时都考得非常好，老师讲的我也认真听了，最后我明白了，这是因为我刚从小学步入中学，对这个新学校完全不熟悉，完全失去了在小学期间的活泼，我明白了以后就开始交朋友了，我不在孤单一人了，慢慢我的成绩有了进步，虽然不理想，但是我有信心，必竞我以前的学校只是个普普通通的小学，人数很少，没有竞争力，现在是在全县最好的学校，个个都不是省油的灯，就这样，我又恢复到了小学的样了。
我听妈妈说在我上学前班的时候，有一位老师对她说这样的一段话，他说我在学校很乖，别的孩子都坐在地上，而我却用干净的东西放在那，坐在上面，他还说别的同学都不会从10数1，而我却可以熟练的从10数到1。我现在依然很爱干净，而且在前几年，我上小学时，我特别爱自己洗衣服，但是妈妈不市面上我洗，现在进入了中学，学习紧张了起来，我只是在暑假时自己洗衣服。
在小学时我特别爱玩游戏，比如，踢键子，跳绳，跳皮筋等我不仅爱玩这些游戏，万且玩得非常好，我在三年级时踢键子，我竞然一次踢了60多个。我高兴极了，跳绳时，我也总是跳得很快，很多，我们玩跳皮筋时，有时很高。只有两三个人可以跳出来，其中就有我一个，怎么样？我很棒吧！
看，我就是这样一个学生，你说我好吧，但又有一大堆缺点，你说我不好吧，我的优点也很多。
篇三：咳，我这个人
我这个人有许多优点，比如：能唱善舞，会弹琵琶，和同学能很好相处，尊敬老师，热爱父母……可是世上没有十全十美的人，我也不例外，我有一个最大的缺点——太慢。
对于这个缺点，我已经试着改了好长时间了，可是成效却不是很明显。
我做什么事情都是慢吞吞的。先说写作业吧，在学校时，有老师监督，同学们互相比赛，我的速度还可以。如果在家里，有爸爸、妈妈的提醒，我写起来也不会拖拖拉拉的。可如果爸爸、妈妈有事出去的话，我没了约束，自由了，就不行了。别人二三十分钟就能完成的，我至少要花上近一个小时。一会儿摸摸这儿，一会玩玩那，磨磨蹭蹭，火烧眉毛也不着急。一眨眼工夫，时间就溜走了，等爸爸、妈妈回到家时，我还没写上几个字呢！妈妈说我的自制能力差，这样不行的。唉，这谁也不怪，怪只都怪我不能很高的要求自己。
我上厕所也很慢。
每次我上厕所，手里也非得拿本书不行。一看起书来，就忘了一切。“你是不是掉进下水道里啦？”妈妈总是这样逗趣的催我。“好了，好了，马上就出去！”我嘴上答应着，可就是不愿意放下书。等我从厕所出来时，总要慢慢的站起来，让腿适应一下，因为蹲的太久，腿脚都麻了。妈妈说，在厕所看书，对身体不好。虽然这样，可我每次还是照样带书入厕。唉，这该怨谁呢？谁让我太爱看书了呢！
我吃饭也很慢。
我吃饭是一边吃，一边说，一边玩。有时玩得入了迷。竟会忘了吃碗里的饭，爸爸两碗都吃完了，妈妈把碗筷也已经收拾好了，我还在那儿磨蹭呢！爸爸、妈妈在一旁催促道：“你不会快点吃啊！”可我有时却会理直气壮、慢条斯理的说：“吃饭不能狼吞虎咽，只能细嚼慢咽……”“你吃饭这么慢，要吃到猴年马月！再说，吃饭慢，饭菜都凉了，吃到肚子里会不舒服的。”妈妈哭笑不得的说。唉！这也只能怪我自己了，谁让我吃饭这么慢呢！
我的缺点虽然不多，可“危害”却不小。我想：不管改掉这个毛病有多难，我也要把这个缺点改掉。
我相信我一定会改掉这个缺点的！
篇四：我这个人
我姓王名梦瑶。王是妈妈的姓。因为我是女孩就跟妈妈的姓了。梦是梦见的意思，瑶是美好的意思。为什么给我取名梦瑶呢？因为妈妈在怀我的时候，做过一个梦。梦见了一大池粉粉的荷花，很美丽，像瑶池一样美丽，所以就给我起名梦瑶。此外，瑶还有美玉的意思，寓意我像美玉一样珍贵。
妈妈爸爸生下了我，把我养育大，我在他们心里又是怎样的呢？妈妈说我是善解人意的贴心小棉袄，三岁时就会为妈妈铺床，五六岁时会为全家人买早餐，是个乖巧的好女儿。爸爸则说我是个调皮的野丫头，很小的时候还住在物探家属院，那时常常是一大早出去了中午才回来，下午出去了傍晚才回家。听了之后我哭笑不得，难道小时候的我真有那么野吗？
父母心中的我好像有双重性格，老师又是怎样看我的呢？我觉得老师心中的我应该是成绩优秀但又略带一点调皮，上课有时纪律不太好但大部分时候还是听话的；大错不犯小错偶尔，一个负责任的女孩儿。我还要再继续努力，争取把大部分缺点都改掉，做一个各方面优秀的好学生。
父母和老师对我寄予厚望，同学们心中的我又是怎样的呢？程怡凡说我是一个大方、重情义的女孩；张一博说我是一个幽默搞笑、阳光向上的女孩；赵益嫙说我是一个聪明、知识很多、胆大的女孩。原来我在同学之间的形象还是挺好的嘛！
说了这么多人对我的印象，我又是怎样看我自己的呢？首先，我认为自己是个负责任、重情义、诚实可信的人，其次，我的爱好也很广泛，看书、画画、唱歌都是我的“挚友”。再者，我认为自己很大方、宽容。同学找我借东西，只要我有就会借给她（他），有时一些朋友错怪了我也不会去计较。这算是我的优点。缺点呢？第一是马大哈，作业常常有不该错的错了。再者是爱生气，爱哭，有时别人开个玩笑就生气了或者掉“金豆”了。不过总的来说优点多于缺点。我还是比较自信的。
这就是我，一个美丽大方、善解人意，淘气可爱的我。你喜欢这个我吗？
篇五：我这个人
镜子里有个小女孩，她是谁呢？那就是我。
一张圆圆的脸，粗粗的眉毛下面有两颗小黑珍珠似得小眼，古人曾经说浓眉大眼，可我偏要和古人作对，长了个浓眉小眼，我的鼻子不算很高，长的可以说是正好。因为小时候有两次从楼梯上摔下去，额头上就有了两个“疙瘩”。还有一张嘴，这张嘴可是很厉害的，它能说会道，又是一流的美食家，饭菜不对口就不吃，可以说是把住食品关。我还有一双小时候被同学戏称为倚天屠龙记中的“九阴白骨爪”的手，不过长大了就失去这个效用啦！说起我的身高那就是个秘密，因为这是个人隐私。
我身边的人都说我的手闲不着，平时上课吧坐的还挺端正的，可是手里不是在玩笔就是翻书，经过一暑假的纠正终于改掉了这个恶习，虽然还留有一些“后遗症”。
我这个人平常就是淘气爱玩，一下课如果没有布置作业我就开始到处找人聊天，谈新闻。可是如果老师布置作业的话，我就像一只勤奋的小松鼠在储备粮食似的发奋图强，你问我为什么呢？我只能告诉你“因为我很想写”。就这样而已。说起我的淘气那更是一大特点了。
我仿佛每一刻都充满活力。有一次我到一楼的奶奶家去帮忙照顾小花园里的花草。因为正是春季，楼下的奶奶又特别喜爱月季和牡丹，所以整个花圃都弥漫着牡丹月季的芳香。牡丹和月季在春季开的最大，一层又一层的花瓣打开，里面的花蕊露出了笑脸，就连蝴蝶都被吸引过来了。一看见蝴蝶我就手痒了，想把蝴蝶给捉来玩一玩。我准备好了透气的瓶子，追着蝴蝶跑来跑去，忽然“砰”的一声，花盆碎了，那朵牡丹的花瓣也快掉完了，我急忙回家拿了一个花盆，把土松好重新把花栽好，我向老奶奶说明了我怎么把花盆打碎，怎样补救。奶奶说：“没关系，你勇于承认错误并及时补救，就是一个好孩子。虽然你有些淘气，可是你的责任心很强，希望你以后能在做事前多多考虑。”我认真地点了点头。
这就是我，一个真实而自然的我。就这样从镜子中反映出来。